استاندار هرمزگان سخنران مراسم گرامیداشت هفته آموزش و مقام معلم در پردیس شهید بهشتی هرمزگان

مراسم گرامیداشت هفته آموزش و تکریم مقام معلم روز دوشنبه مورخ 14/2/93 ساعت 17 با حضور دکتر جادری  استاندار هرمزگان و امام جمعه موقت استان و هیئت همراه در جمع سرپرستان پردیس های استان، مسئولین و دانشجو معلمان برگزار شد .

دکتر ضیایی سرپرست پردیس شهید بهشتی هرمزگان ضمن خیر مقدم به حاضرین و تشکر از حضور استاندار و سایر مسئولین گزارش از وضعیت پردیس ارائه نمود و خواستار مساعدت استاندار و همه همکاران گردید.

در ادامه دانشجومعلمان در بیانیه ای ضمن تشکر از مساعدتهای استاندار در انتصاب دکتر ضیایی به سمت سرپرست پردیس خواستار کمک مسئولین استانی جهت حل مسائل اقتصادی ، تجهیزات و زیر ساخت های پردیس و حمایت از این مدیر جوان گردیدند.

دکتر جادری استاندار هرمزگان با تبریک هفته معلم و آموزش به همه معلمین و اساتید و دانشجو معلمان پردیسهای دانشگاه فرهنگیان ،اظهار داشتند اینجانب  فارغ التحصیل دانشسرای تربیت معلم هستم  واین افتخاری است که امروز در جمع معلمان و دانشجو معلمان حضور دارم.

ایشان در قسمتی از سخنان خود بیان داشتند: معلم را با شمع مقایسه کردن ظلم به معلم است زیرا شمع را می سازند تا بسوزد ولی معلم می سوزد تا بسازد ،معلمها روشن بخش دنیای ما هستند. اگر میخواهیم تاریخ در مورد ما قضاوت خوبی داشته باشد باید بسوزیم وآینده را  بسازیم ،یکی در کلاس درس ،یکی در مزرعه، اداره و ....

استاندار هرمزگان با تبریک انتصاب دکتر ضیایی خواستار همکاری اداره کل آموزش و پرورش و همه معلمان با وی گردید؛ و در جهت پیشبرد اهداف دانشگاه فرهنگیان قول مساعدت دادند.

جادری با اشاره به شعار سال که توسط مقام عظمای ولایت اعلام گردیده ،درست شدن فرهنگ و اقتصاد را وظیفه همه دستگاهها و افراد دانست و گفتند بنا به سفارش معظم له نیاز به عزم ملی دارد.

ایشان خطاب به دانشجویان که بیانیه ای در حمایت و رضایت از انتصاب دکتر ضیایی قرائت کردند گفت : مطالب شما را شنیدم انشالله بتوانم در حد توان و وسع بخشی از مسائل را حل بنمایم ؛ من قدردان همه معلمین ، دانشجویان و مسئولین دانشگاه هستم .

مراسم با برنامه های شاد همچون اجرای سرود محلی ، کلیپ در خصوص زندگی شهید مطهری و فرمایشات مقام معظم رهبری در خصوص معلم و تقدیر از برگزیدگان مسابقات ورزشی جام هفته آموزش و فعالین نشریه دانشجویی به پایان رسید.