[[{"content_id":72715,"content_number":0,"portal_id":118,"lang_id":"fa","content_title":"اهداف و محورهای همایش","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"اهداف\r\n\r\n1- ارائه&nbsp;آخرین دستاوردهای پژوهشی در زمینه آموزش ریاضی با توجه به تغییرات کتب درسی\r\n\r\n2- استفادۀ بهینه از نظریات و کارهای پژوهشی &nbsp;جهت ارتقاع کیفیت&nbsp; تدریس\r\n\r\n&nbsp; 3-تبادل نظرهای علمی بین شرکت کنندگان در ملاقاتهای حضوری \r\n\r\n&nbsp;4- ایجاد ارتباط علمی پس از برگزاری کنفرانس بین شرکت کنندگان\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nمحور های همایش\r\n\r\n1- تغییرات کتب درسی ریاضی\r\n\r\n2- تربیت معلم و آموزش ریاضی\r\n\r\n3- چالشهای ملی و جهانی پیش روی یاددهی و یادگیری ریاضی\r\n\r\n4-نقش معلمان ابتدایی در آموزش ریاضی\r\n\r\n5- پژوهش های مبتنی بر کلاس درس (اقدام پژوهی، درس پژوهی و مانند آن )\r\n\r\n6- روش های یاددهی ، یادگیری و ارزشیابی ریاضی\r\n\r\n7- جنبه های فرهنگی و اجتماعی در یادگیری ریاضی\r\n\r\n8- نقش معلم و استفاده از تکنولوژی در آموزش ریاضی\r\n\r\n9- ارتباط بین ریاضی و سایرعلوم\r\n\r\n10-&nbsp; نقش دوره های ضمن خدمت در بهبود تدریس\r\n\r\n11-اختلالات یادگیری ریاضی\r\n\r\n12- بدفهمی &nbsp;دانش آموزان در ریاضی \r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;","content_html":"<p dir=\"rtl\"><strong>اهداف<\/strong><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><strong>1- ارائه<\/strong><strong> آخرین دستاوردهای پژوهشی در زمینه آموزش ریاضی با توجه به تغییرات کتب درسی<\/strong><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><strong>2- استفاد<\/strong><strong>ۀ<\/strong><strong> بهینه از نظریات و کارهای پژوهشی  جهت ارتقاع کیفیت  تدریس<\/strong><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><strong>  3-تبادل نظرهای علمی بین شرکت کنندگان در ملاقاتهای حضوری <\/strong><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><strong> 4- ایجاد ارتباط علمی پس از برگزاری کنفرانس بین شرکت کنندگان<\/strong><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"> <\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><strong>محور های همایش<\/strong><\/p>\n\n<p><span style=\"font-family:arial, helvetica, sans-serif;\"><strong>1- تغییرات کتب درسی ریاضی<\/strong><\/span><\/p>\n\n<p><span style=\"font-family:arial, helvetica, sans-serif;\"><strong>2- تربیت معلم و آموزش ریاضی<\/strong><\/span><\/p>\n\n<p><span style=\"font-family:arial, helvetica, sans-serif;\"><strong><span dir=\"rtl\">3- چالشهای ملی و جهانی پیش روی یاددهی و یادگیری ریاضی<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n\n<p><strong>4-نقش <\/strong><span style=\"font-family:arial, helvetica, sans-serif;\"><strong><strong>معلمان<\/strong> <strong>ابتدایی<\/strong> <strong>در<\/strong> <strong>آموزش<\/strong> <strong>ریاضی<\/strong><\/strong><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:arial, helvetica, sans-serif;\"><strong>5- پژوهش های مبتنی بر کلاس درس (اقدام پژوهی، درس پژوهی و مانند آن )<\/strong><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:arial, helvetica, sans-serif;\"><strong>6- روش های یاددهی ، یادگیری و ارزشیابی ریاضی<\/strong><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:arial, helvetica, sans-serif;\"><strong>7- جنبه های فرهنگی و اجتماعی در یادگیری ریاضی<\/strong><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:arial, helvetica, sans-serif;\"><strong>8- نقش معلم و استفاده از تکنولوژی در آموزش ریاضی<\/strong><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:arial, helvetica, sans-serif;\"><strong>9- ارتباط بین ریاضی و سایرعلوم<\/strong><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:arial, helvetica, sans-serif;\"><strong>10-  نقش دوره های ضمن خدمت در بهبود تدریس<\/strong><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:arial, helvetica, sans-serif;\"><strong>11-اختلالات یادگیری ریاضی<\/strong><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:arial, helvetica, sans-serif;\"><strong>12- بدفهمی  دانش آموزان در ریاضی <\/strong><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"> <\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"> <\/p>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2017-02-12 15:27:29","content_date_event":"2017-02-12 15:27:29","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2017-02-13 11:43:05","content_date_register":"2017-02-12 15:29:10","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":98,"eid":98,"attach_title":null,"attaches":[{"sizes":{"150":".\/file\/118\/attach\/197001\/attach.png","300":".\/file\/118\/attach\/197001\/attach.png","400":".\/file\/118\/attach\/197001\/attach.png","600":".\/file\/118\/attach\/197001\/attach.png","900":".\/file\/118\/attach\/197001\/attach.png","1200":".\/file\/118\/attach\/197001\/attach.png"}}]}]]